Het menselijk lichaam staat centraal in een leermodule

Voor leerlingen en docenten aan het vwo worden voortdurend nieuw lesmaterialen en lesmethoden ontwikkeld of bestaande materialen en methoden sterk verbeterd. Het onderwijs in het hoofdvakgebied van de Natuurkunde maakt geleidelijk kennis met nieuw materiaal voor het vak Natuur, Leven en Technologie - NLT. Dankzij de bundeling van kennis en ervaring komen er nieuwe leermodules beschikbaar voor NiNa - Nieuwe Natuurkunde.

Natuur, Leven en Technologie - NLT.

Voor de les aan leerlingen in 5 Havo werd de module Menselijk Lichaam ontwikkeld. Zoals de titel al aangeeft staat in deze module het menselijk lichaam centraal. Met het oog op een bepaalde beknoptheid is besloten door de redactiecommissie een aantal interessante aspecten van het lichaam niet in deze module te behandelen. Zintuigen en het gebit zijn bijvoorbeeld niet in deze module meegenomen.

De goed verzorgde leerbrochure bevat 3 hoofdstukken en wel “Warmtehuishouding”, “Sportprestaties” en “Diagnose en therapie”. Het materiaal bevat een aantal specifieke leerdoelen en een gestuurd gebruik van de belangrijkste leerstof door het opnemen van vragen en opdrachten. Ook hebben de auteurs extra informatie verzameld om de leerstof nog aantrekkelijker te maken voor de actieve leerlingen.

Een bepaalde voorkennis over specifieke natuurkundige onderwerpen is noodzakelijk om de module met succes te kunnen toepassen. Bijzonder interessant in de module is de aandacht voor de inhoud, de praktische toepassing van de klinische neurofysiologie en de relatie tot het vak van de natuurkunde. Ook de werking van de zenuwen, het transport van de prikkels, de stoornissen en de onderzoeksmethode met behulp van elektromyografie zijn behandeld.